我园以“让孩子快乐每一天、让家长满意每一天、让教师进步每一天”为办园宗旨，以“用美引领师幼一生”为园所文化建设的主题。通过改善办园环境、优化管理机制，培养德艺双馨干部教师队伍，促进全体幼儿富有个性发展，实现幼儿园和谐发展。收到预期效果，取得显著成绩。
    一、营造环境文化，感悟师幼心灵
    我园以“追求高品位、着眼实用性、科学规范、合理高效”为原则，对幼儿园楼内环境进行整体规划，一楼的民族风情长廊、二楼的幼儿创意长廊、三楼的故事表演长廊，为幼儿提供欣赏、展示的空间与舞台。大师的作品时时浮现在眼前、萦绕在耳畔，不仅可以传递给幼儿大量相关的美的信息和刺激，而且也使幼儿在充满艺术美的氛围中受到潜移默化的影响与熏陶。我们还充分利用网络资源，精心设计交流空间，园所介绍、园区新闻、班级动态、保健之窗、每周食谱、亲子乐园，为幼儿园、教师、家长、社会提供交流的平台，使家长与教师、社会与幼儿园在交流互动中形成理解，增进情感，达成共识。体现环境感悟心灵文化。
    二、开展多彩活动，丰富管理文化
    我园努力打造“团结、进取、务实、求新”的园风，提出并开展“十心”活动：对全体幼儿有爱心；对个别幼儿有耐心；照顾幼儿要细心；教育幼儿要精心；游戏幼儿要开心；对待事业要衷心；对待同志要热心；本职工作要专心；教育科研要恒心；对待家长要诚心。用“十心”丰富管理文化的内涵。我们还组织多彩文体活动，每周教师乐队、幼儿乐队练习，春季游园、秋季采摘，幼儿艺术节系列教育活动、教师节日联欢等，让师幼在活动中感受快乐、凝聚精神。
    三、 提供成长环境，促进师幼成长
    我们将“勇于开拓、勤于钻研、爱于孩子、甘于奉献”园训作为教师成长的座右铭，为教师快乐成长提供绿色通道。 通过提供支持性环境，让教师在环境中增强学习意识；通过实施参与式培训，让教师在体验中转变教育观念；通过倡导案例式研究，让教师在研究中重建教育行为；充分发挥档案袋作用，让教师在回顾中感悟自我成长等多种园本途径，提高教师专业素质和教育能力。通过幼儿艺术领域分科教育、幼儿艺术领域综合教育、幼儿艺术领域分享活动、幼儿艺术节等活动，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，促进幼儿健全人格的形成。